“A PERPETUAÇÃO DO BINARISMO ENTRE OS CHAMADOS “PROFESSORES FALANTES NATIVOS” E ‘PROFESSORES FALANTES NÃO NATIVOS’ VIA O SISTEMA DE AVALIAÇÃO”, LeF, vol. 7, nº 1, p. 81–92, ago. 2019, Acesso em: 29º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1686