Costa, M.H. de A. (2019) “Linguagem como Interlocução e Aprendizagem como Cognição Situada”, Revista Linguagem em Foco, 2(3), p. 151–168. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1727 (Acesso em: 14 junho 2026).