“SÍNTESE E SEGMENTAÇÃO DE UNIDADES INTRASSILÁBICAS: OS EFEITOS DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA EM UMA PERSPECTIVA CONEXIONISTA” (2019) Revista Linguagem em Foco, 9(2), p. 73–86. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1579 (Acesso em: 13 maio 2026).