“ENSINO-APRENDIZAGEM HIGH-TECH: INVESTIGANDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA” (2019) Revista Linguagem em Foco, 9(1), p. 77–90. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1537 (Acesso em: 1 maio 2026).