“A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CRENÇAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES” (2019) Revista Linguagem em Foco, 10(1), p. 105. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1193 (Acesso em: 29 abril 2026).