SÍNTESE E SEGMENTAÇÃO DE UNIDADES INTRASSILÁBICAS: OS EFEITOS DA INSTRUÇÃO EXPLÍCITA EM UMA PERSPECTIVA CONEXIONISTA. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 73–86, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1579. Acesso em: 13 maio. 2026.