Possibilidades de avaliação e dificuldades na adequação da prática pedagógica para alunos com deficiência na Educação Física. Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, [S. l.], v. 1, n. 2, p. e020013, 2020. DOI: 10.51281/impa.e020013. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/3981. Acesso em: 26 abr. 2026.