“As significações de professores sobre a inclusão de alunos com surdez em escolas públicas de Caxias-MA ”, EnPe, vol. 3, nº 1, p. 1–10, out. 2022, Acesso em: 11º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8946