R. da C. . Souza e T. V. . Viana, “As práticas educacionais presentes no romance Torto arado segundo a teoria de Paulo Freire”, EnPe, vol. 3, nº 1, p. 1–11, nov. 2022, Acesso em: 13º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8748