[1]
K. F. Abreu, C. B. Nunes, I. A. A. do Rêgo, e M. do S. M. F. Barbosa , “Ecos dialógicos: as forças centrípetas no relatório de estágio no ensino médio integrado”, EnPe, vol. 3, nº 1, p. 1–20, jan. 2022, Acesso em: 13º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/7316