“Ecos dialógicos: as forças centrípetas no relatório de estágio no ensino médio integrado”, EnPe, vol. 3, nº 1, p. 1–20, jan. 2022, Acesso em: 11º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/7316