[1]
“Inclusão no ensino superior: um desafio para a docência: ”, EnPe, vol. 1, nº 2, p. 1–6, jul. 2020, Acesso em: 10º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/4534