“Formação continuada: concepções e práticas para uma educação inclusiva no Ensino Fundamental I” (2022) Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–11. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8870 (Acesso em: 10 abril 2026).