Bulcão, A. de J. , Silva, F.G. da . e Alves, K.E.C. (2022) “Formação continuada: concepções e práticas para uma educação inclusiva no Ensino Fundamental I”, Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–11. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8870 (Acesso em: 13 junho 2026).