Alves, K.E.C. , Lima, G.O. de . e Silva, F.G. da . (2022) “Formação de professores e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): um levantamento bibliográfico”, Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–10. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8768 (Acesso em: 13 junho 2026).