Nascimento, E.R. do e Martins, M.M. da M. (2022) “A importância da vivência na monitoria para a formação de profissionais docentes”, Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–14. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8694 (Acesso em: 13 junho 2026).