“Refrigerantes como tema articulador entre aspectos sociais e químicos numa Escola do Programa Ensino Integral” (2022) Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–17. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8553 (Acesso em: 10 abril 2026).