“A prática científica no ensino médio como prática pedagógica incorporada: um estudo de caso com projetos de iniciação científica júnior: ” (2022) Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–25. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/7314 (Acesso em: 11 abril 2026).