Agenciamentos do quadril e processos criativos em dança: percepção somática de discentes de Educação Física. Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–15, 2024. DOI: 10.52521/enpe.v5i1.14180. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/14180. Acesso em: 10 abr. 2026.