Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais: perspectivas no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2013-2016). EnPe. 2021;2(2):1-19. Acesso em abril 21, 2026. https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/5141