Educação híbrida em tempos de pandemia: desafios dos professores da área das Ciências Naturais em Moçambique. RevCCC [Internet]. 1º de abril de 2022 [citado 12º de abril de 2026];2(1). Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/5733