[1]
“Metodologia ativa: uso do Youtube para Ensino-Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral”, RevCCC, vol. 2, nº 1, mar. 2022, Acesso em: 17º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/7096