“USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON”, CECiT, vol. 1, nº 2, p. 8–28, dez. 2019, Acesso em: 10º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/1535