“USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON” (2023) Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia, 1(2), p. 8–28. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/1535 (Acesso em: 10 abril 2026).