“AS DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO TEORIA DOS NÚMEROS”. 2019. Cadernos De Ensino, Ciências & Tecnologia 1 (1): 75-88. https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/956.