AS DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO TEORIA DOS NÚMEROS. (2023). Cadernos De Ensino, Ciências & Tecnologia, 1(1), 75-88. https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/956 (Original work published 2019)