USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON. CECiT. 2023;1(2):8-28. Acesso em abril 10, 2026. https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/1535