AS DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO TEORIA DOS NÚMEROS. CECiT. 2019;1(1):75-88. Acesso em abril 9, 2026. https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/956