O QUE ESTUDANTES CONHECEM SOBRE LIMITE E CONTINUIDADE?” – UMA DISCUSSÃO SOBRE DIFERENTES COMPREENSÕES RELACIONADAS A ESSES CONCEITOS. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 5, n. 15, p. 6–18, 2018. DOI: 10.30938/bocehm.v5i15.854. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/854. Acesso em: 27 abr. 2026.