Lima MR e S, Silva GGP da. Prática pedagógica para o ensino-aprendizagem de surdos: caminhos para uma educação inclusiva e acessível. Rev. Pemo [Internet]. 2º de fevereiro de 2026 [citado 15º de fevereiro de 2026];8:e15244. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/15244