Almeida A de O, Valente NP de L, Abreu M do SC de. Teoria do conhecimento de Paulo Freire: Aplicação de uma Sequência Didática no Ensino de Ciências. Rev. Pemo [Internet]. 16º de março de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];6:e12218. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/12218