“Formação Inicial De Professores Que Ensinam matemática: Ampliando O Processo Formativo Para além Do ‘ligue Os pontos’”. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, vol. 6, maio de 2024, p. e11102, https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e11102.