“Ser Ou Se Fazer tutor(a): A gestão Dentro Do Programa De Educação Tutorial (PET UERN UFERSA)”. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, vol. 4, janeiro de 2022, p. e47300, https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.7300.