“Formação De Professores indígenas Como políticas Públicas: Uma análise Das produções Realizadas 2015 a 2019”. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, vol. 3, nº 1, abril de 2021, p. e316405, https://doi.org/10.47149/pemo.v3i1.6405.