“Uma Perspectiva Autorreflexiva Sobre Experiências Formativas Docentes De Dois Professores Iniciantes No Ensino Superior”. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, vol. 1, nº 2, maio de 2019, p. 1-18, https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3511.