Araújo Sobrinho, J. de e Apolinário, H. C. F. (2025) “Geometria fractal no ensino médio: uma revisão sistemática de abordagens pedagógicas e estratégias de aprendizagem”, Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, 7, p. e14600. doi: 10.47149/pemo.v7.e14600.