Habowski, A. C., Cannavô, V. B. e Galiza, E. (2025) “Pedagogias do rap: o rap como possibilidade de pluralização pedagógica”, Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, 7, p. e14538. doi: 10.47149/pemo.v7.e14538.