“Metodologias Ativas, Ensino Híbrido E Os Artefatos Digitais: Sala De Aula Em Tempos De Pandemia”. 2020. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo 3 (1): e314292. https://doi.org/10.47149/pemo.v3i1.4292.