QUEIROZ, A. de A. .; ALVES, L. A. Formação de professores de química na modalidade Educação à Distância: um estado da arte. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 4, p. e47308, 2022. DOI: 10.47149/pemo.v.4.7308. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7308. Acesso em: 26 abr. 2024.