REIS, E. dos S. Tornar-se docente em meio aos percursos traçados. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e12561, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e12561. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/12561. Acesso em: 3 nov. 2024.