FONSECA, A. da S.; COSTA, I. A. S. da. Conhecimentos prévios de professores de Biologia acerca das estratégias e abordagens potencialmente significativas. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 7, p. e15997, 2025. DOI: 10.47149/pemo.v7.e15997. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/15997. Acesso em: 5 dez. 2025.