JUCÁ, L. G.; MALDONADO, D. T. Políticas afirmativas para a consolidação da Educação Inclusiva: interfaces com a Educação Física escolar nos Institutos Federais. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 7, p. e15116, 2025. DOI: 10.47149/pemo.v7.e15116. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/15116. Acesso em: 5 dez. 2025.