PAIVA, L. M. de S.; MEDEIROS, E. A. de; ROCHA, S. M. da. O ensino inclusivo na escola pública: estratégias pedagógico-curriculares em narrativas (auto)biográficas de professores. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e13357, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e13357. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/13357. Acesso em: 3 dez. 2024.