Ser ou se fazer tutor(a): a gestão dentro do Programa de Educação Tutorial (PET/UERN/UFERSA). Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 4, p. e47300, 2022. DOI: 10.47149/pemo.v.4.7300. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7300. Acesso em: 20 abr. 2026.