Formação de líderes em escola de tempo integral: o estudante como agente de transformação. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 3, n. 1, p. e314424, 2020. DOI: 10.47149/pemo.v3i1.4424. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4424. Acesso em: 20 abr. 2026.