Stascxak, F. M., & Santana, J. S. (2019). Narrativas autobiográficas de professoras da educação básica: a constituição da identidade docente como processo permanente. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3512