Cirino, R. M. B., Primon, J. A., & Cruz , G. de C. (2025). Leitura e escrita do estudante com deficiência intelectual: contribuições das histórias em quadrinhos (HQs). Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, 7, e15234. https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15234