Malcher, L. V., Medeiros, E. X., Nogueira, C. da C., Carvalho, I. dos S., Mendes, Y. A., & Simião, A. I. S. (2024). Formação docente e inclusão: o papel essencial da educação contínua no ensino de Física para surdos. Práticas Educativas, Memórias E Oralidades - Rev. Pemo, 6, e12602. https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e12602