Hashizume, C.M. e Pereira, C. de M. 2022. Saberes dos professores regulares e especializados: legislação, medicalização e relações com a família na inclusão escolar . Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 4, (nov. 2022), e49130. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e49130.