Queiroz, A. de A. e Alves, L.A. 2022. Formação de professores de química na modalidade Educação à Distância: um estado da arte. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 4, (mar. 2022), e47308. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.7308.