Freire, V.C.C. e Miranda, A.R. de A. 2019. Uma perspectiva autorreflexiva sobre experiências formativas docentes de dois professores iniciantes no ensino superior. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 1, 2 (maio 2019), 1–18. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3511.