Silva, J.F.L. e, Lima, I.P. de, Parentes, M.D. da S. e Silva, L.G. da 2019. Trajetórias formativas de licenciandos em matemática: percepções sobre constituir-se professor. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 1, 1 (abr. 2019), 1–14. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v1i1.3478.